A lo largo de los años han surgido un sin fin de herramientas y recursos que facilitan a los / as interlocutores la forma de comunicarse; a pesar de tales avances no deja de ser imprecindible el uso adecuado de la redacción de textos, procedimientos de interrogación, y la búsqueda del sentido para las personas dar respuestas a sus necesidades. Siendo así facilitamos por medio de este blog educativo a nuestros niños y niñas la importancia de apropiar y ejercitarce en los diversos sociolectos.
Integrantes del Equipo de Trabajo
Haideé Villalona
Juana Crispín Mateo
Leonidas Bacilio
Juana Crispín Mateo
Leonidas Bacilio
jueves, 9 de diciembre de 2010
lunes, 29 de noviembre de 2010
UNA COMUNICACIÓN RESPETUOSA ENTRE PADRES E HIJOS
Una comunicación respetuosa entre padres e hijos, permite que ambas partes puedan expresar lo que piensan y sienten, sin temor a ser rechazados. Esto significa aceptar lo que el otro dice, pero no necesariamente estar de acuerdo. El contacto visual y la postura, significa…
“Estoy escuchando, me interesa lo que piensas y dices”.

“¿CÓMO MEJORAR LA COMUNICACIÓN ENTRE PADRES E HIJOS?“
Existen diferentes tipos de comunicación en donde se dan respuestas abiertas y cerradas.
- La respuesta cerrada es aquella que indica que el oyente no ha escuchado ni comprendido lo dicho y tiende a cortar la comunicación.
- Le niega al niño el derecho a sus sentimientos y a expresarlos, demostrando no tener el deseo de aceptarlos ni de comprenderlos.
- La respuesta abierta es aquella que indica que el oyente ha escuchado lo que la otra persona le ha dicho; refleja el mensaje del que habla, de manera que indica que el oyente ha escuchado y ha comprendido los sentimientos que están tras las palabras.
- Reconoce el derecho que tiene la persona menor de edad de sentir y expresar lo que siente, demostrándole que el oyente acepta tanto lo que siente como lo que dice.
Cuando escuchamos reflexivamente a nuestros hijos, reconocemos los sentimientos que están detrás de lo que dicen y de lo que no dicen; esa escucha reflexiva es una especie de espejo en el que el niño se ve a sí mismo con más claridad y en donde se le brinda la oportunidad de hacer una revisión de lo que le preocupa y de sentirse comprendido.
Si escuchamos reflexivamente, nuestras respuestas son abiertas porque reflejan los sentimientos del niño y sus significados.
Formas de Comunicación Humana: Comunicación Verbal y No Verbal
Por ejemplo: Una persona emite esta oración: " Mi computadora está fallando, llamaré a un técnico" . Inmediatamente la persona que recepcionó dicho mensaje entiende su contenido; quizá no se imagine la misma imagen de computadora que el emisor tiene en su cerebro; pero sí, ambos han imaginado lo esencial: aparato tecnológico de mucha utilidad.
¿Entonces por qué es necesario el lenguaje en la comunicación?. Aun en la comunicación de dos personas muy cercanas, las ideas pueden ser distintas en algunos detalles como la forma, color, textura, etc.
También es importante el lenguaje porque determina la fluidez de la comunicación; si mencionas la palabra " computadora" ante una persona de escasos recursos económicos extremos, ésta ni siquiera tendrá almacenada en su cerebro la imagen de una computadora, por ende la comunicación se verá estropeada y no podrá continuarse.
Por lo tanto, para que el lenguaje pueda funcionar como medio de comunicación, es necesario que las palabras representen para la persona que emite el mensaje y para la persona que recepciona el mensaje, las mismas ideas o pensamientos.
Como consecuencia de lo expuesto, se entiende la dificultad de comunicación entre personas que manejan distintos idiomas. Pero existe una posibilidad de comunicación entre estas personas: la comunicación No Verbal; la cual serviría se mucha ayuda en muchos casos.
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